为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大青年学生在社会“大课堂”中受教育、长才干，在实践中增进各民族交往交流交融，进一步铸牢中华民族共同体意识。2024年7月至8月，结合大学生暑期“三下乡”社会实践活动，云南农业大学组织实施首届“福籽同心青春行 铸牢中华民族共同体意识”社会调研实践活动。此次入选“福籽同心青春行”专项调研活动团队10支，其中5支重点团队，5支一般团队。10支专项团队深入基层一线，充分发挥学科和专业优势，调研民族地区和民族乡村的文化社会状况、地区产业发展以及民族乡村振兴人才培育、民族乡村茶产业、文旅经济情况，有针对性地开展送技术、送知识、送政策、送服务等活动，并提出可行性的调研报告，进一步赋能民族乡村振兴、迈向共同富裕。
1.“福籽同心行”乡村振兴促进团
由校团委带队，国际学院、外语学院等师生组成“福籽同心行”实践团赴香格里拉、德钦、维西等地，围绕乡村振兴、理论普及与宣讲、爱国主义教育、民族团结、基层服务等方面开展了丰富多彩的社会实践活动。期间，实践团深入香格里拉产业园区地方特色企业、德钦县霞若傈僳族乡、拖顶傈僳族乡、奔子栏镇等乡镇社区、村寨和农户家，走进种养殖基地、田间地头，了解当地特色产业发展情况；与拖顶乡团委共同开展“石榴红 边疆兴”暑期关爱儿童主题活动；走进贺龙桥红色教育基地、得荣红军长征陈列馆、迪庆红军长征博物馆等，追寻红色足迹。此次社会实践活动，实践团把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，努力上好社会实践这堂“行走的大思政课”。形成了“白芸豆+中药材产业在德钦县乡村振兴战略下的贡献与挑战”调研报告、“关爱儿童”主题宣讲视频等成果。
2.“福籽同心”宣讲实践团
马克思主义学院“福籽同心”宣讲实践团深入保山市龙陵县象达镇坝头村，围绕“一场主题宣讲、一件惠民事、一项务实建议”主题，开展一系列丰富多彩的实践活动。实践团为农村“暑期托管班”的中小学生和当地村民开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题宣讲；耐心陪伴孩子，为“儿童托管班”的学生辅导暑期作业；实地调研当地烟草田，对烟农进行培训，普及烟草病虫害防治知识。实践团以实际行动践行新时代青年的使命与担当，为乡村振兴注入了新的活力，共同筑起乡村振兴的美好梦想。
3.“福籽同心 党建‘畜’能”民族团结实践团
由动物科学技术学院师生组建的 “福籽同心 党建‘畜’能”团队赴德宏傣族景颇族自治州梁河县开展社会实践活动。通过实地考察、到养殖户走访调查和宣讲，与河西、勐养、芒东、曩宋、九保、大厂等六个乡镇的肉牛养殖户进行技术交流，并结合当地实际情况，向养殖户提供防治疫病、饲草饲料、牛棚卫生改善等方面意见，形成了《梁河县肉牛养殖产业发展调研报告》，并在多类媒体上进行了报道。
4.“乡梦青春行”乡村振兴促进团
茶学院和植物保护学院师生组建的“乡梦青春行队”乡村振兴实践团，深入普洱地区、景迈古茶林、农民院士科技服务站等地，围绕乡村振兴、民族团结、爱国主义教育、基层服务等，开展社会实践活动。实践团在普洱市区开展了茶产品的市场调研和品鉴，参观普洱学院“民族团结进步教育博物馆”。在景迈山，开展茶园生态环境和病虫害识别防控调研，带队教师对不同类型病虫害进行现场讲解，为当地古茶林中茶煤病和茶尺蠖的防控提出了建议。针对民族茶文化和民俗研究，调研傣族、布朗族、拉祜族、哈尼族等少数民族聚居寨子。考察调研中国工程院定点扶贫澜沧项目，针对滇黄精种植、旱地水稻种植的病害提出了综合性的防治措施。针对竹笋等其他特色乡村振兴产业，提出了推进产业化发展的意见和建议。形成《普洱市澜沧县茶产业发展及“三下乡”实践活动调研报告》等成果。
5.“同心共‘植’ 亲如一家”民族团结实践团
植保学院、大数据学院师生组建的“同心共‘植’ 亲如一家”民族团结实践团以“大国边疆 青春聚力”为主题，前往云南省红河州绿春县开展社会实践活动。实践活动围绕办好一件惠民实事、进行一场主题宣讲、开展一次结对共建、提出一项务实建议、撰写一份调研报告“五个一”开展。通过向当地少数民族同胞宣讲铸牢中华民族共同体意识、开展结对共建交流活动、开展红色革命主题教育、开展入户调查、为当地留守儿童开展科普宣传教育、共育“团结稻”，当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，在共育共学、共建共享、共事共乐中推动民族团结与乡村振兴。形成《关于铸牢中华民族共同体意识推动乡村振兴的调查研究——以红河州绿春县大兴镇为例》等成果。
6.“云农‘三耕魔启·乡魔同舟’”乡村振兴促进团
资环学院师生组建的“三耕魔启·乡魔同舟”乡村振兴促进团赴曲靖市富源县开展社会实践活动。实践团参加了富源县金地魔芋学校举办的《魔芋栽培技术集成与魔芋产业新质生产力论坛》，论坛期间，参与了魔芋培训课程，参观当地魔芋工厂，了解魔芋从种植到加工的整个生产流程，以及工厂如何通过现代化设备提高生产效率和产品质量。同时，深入田间地头，实地考察了魔芋的种植情况，收集了魔芋的生长数据，并采集魔芋种植所需的土壤样本分析理化性质，以确保后续魔芋的健康生长，提高农产品质量。实践团还与当地农户进行交流，分享魔芋种植技术，提供科学种植建议。形成了《乡村振兴背景下富源县魔芋产业病害的现状与研究》调查报告。
7.“石榴花开·籽籽同心”民族团结实践团
理学院“石榴花开·籽籽同心”民族团结实践团前往云南普洱民族团结园、云南宁洱磨黑中学爱国主义教育基地、思普革命纪念馆、云南普洱市博物馆等地，通过实地走访、现场访谈、文献梳理等形式学习民族团结文化、寻访民族团结故事，以文育人，以文润心，实现让青年讲、促青年为的教育目标，扎实开展大学生铸牢中华民族共同体意识教育。
8.“社工之家载梦志愿服务”基层服务践行团
以人文社会科学学院社会工作专业为主组建的社工之家“载梦”志愿服务团，到云南省文山州砚山县夸溪村和文山市高登社区开展“福籽同心青春行·铸牢中华民族共同体意识”专项社会实践活动。服务团联合文山州社会工作发展研究会的社工，开展边疆少数民族地区儿童保护和发展工作。通过体育活动、手工、科学实验等儿童之家日常服务、“情绪彩虹桥”自我探索、“健康成长，理性游戏”儿童网络安全教育等主题流动服务、“民俗润童心、文化永传承”暑期夏令营、入户建档、走访了解儿童的照料情况等服务的开展，促进儿童树立自我保护意识，提升儿童自我保护能力和自我认知能力，促进儿童参与本村少数民族文化保护和传承，提升儿童对本村少数民族文化的认同感和归属感，铸牢中华民族共同体意识。其中夸溪村服务儿童1145人次，受益儿童468名，共建立儿童档案110份，入户走访8户；高登社区服务儿童914人次，受益儿童289名，共建立儿童档案260份，个案服务1例；形成《大学生暑期三下乡基层服务深化民族团结与乡村振兴——基于“载梦”基层服务践行团深入基层开展特色实践服务的调研》调研报告。
9.“籽籽同心石榴红 体育美育进乡村”基层服务践行团
体育学院师生组建的“籽籽同心石榴红 体育美育进乡村”基层服务践行团前往云南省文山壮族苗族自治州富宁县开展以“石榴红”为主题的社会实践活动。实践团组织参观了富宁县革命老区纪念馆；为当地村民开展防溺水宣传讲座；结合体育运动项目组织各类体育活动，组织留守儿童趣味运动竞赛、开展当地青少年篮球训练营体能训练和篮球技术指导等，同时还开展绘画、手工制作等美育课程，培养乡村儿童的审美能力。此次活动为助力富宁县乡村在体育、美育和民族团结进步宣传教育迈上新台阶贡献了力量。
10.“竹迹”乡村振兴促进团
园林园艺学院师生组成的“竹迹”乡村振兴促进团到普洱市墨江县联珠镇碧溪村曼海非遗特色村寨开展社会实践活动。活动邀请当地竹编艺人，对实践团成员进行了为期一周的竹编技艺培训，培训内容包括竹编材料的选择、基本编织技巧、实践操作以及成品展示等环节。同时，学校还在曼云里商业运营管理有限公司挂牌成立“教育实践基地”和“实习实践基地”。下一步，墨江县联珠镇碧溪村曼海组将依托“教育实践基地”和“实习实践基地”，持续开展文化调研、文化实践等研学活动，推进校企合作进一步深化，把文化与旅游、文化与乡村建设相融合，让文化更好服务地方，助力乡村振兴。
此次“福籽同心青春行 铸牢中华民族共同体意识”社会调研实践活动，实践事迹被“学习强国”学习平台、中华网、云南网、昆明日报、保山日报、今日头条、共青团迪庆州委公众号、拖顶乡公众号、人人文化网公众号、绿春县融媒体中心公众号、绿春先锋公众号、墨江哈尼族自治县融媒体中心等主流媒体报道。
云南农业大学将继续把铸牢中华民族共同体意识宣传教育作为立根铸魂、固本培元的基础性工程，培育好“福籽同心青春行 铸牢中华民族共同体意识”实践品牌，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。
